
汛期以来气候异常吗?为何感觉如此“极端”?专家解读
Beijing Daily
今年入汛以来,我国南方暴雨过程多,局地灾害影响重,珠江流域降水量破纪录,并引发特大洪水。反观华北黄淮等地,则经历了持续高温过程。眼下,入汛以来北方最强降雨来势汹汹。
许多人不禁要问,今年气候怎么了?为何感觉如此极端?入汛以来,我国气候究竟呈现出怎样的特点?复盘起来,汛期我们经历了哪些主要天气气候事件?华南前汛期降水为何如此之猛?接下来,汛期气候又将如何发展?
对此,国家级首席预报员、国家气候中心研究员艾婉秀,中国气象局气象灾害综合风险普查总技术组副组长、国家气候中心灾害风险室主任王国复,国家气候中心灾害风险室副主任尹宜舟,国家气候中心汛期值班首席袁媛带来了详细解读。
艾婉秀:从降水来看,入汛以来全国降水量偏多,空间分布南多北少,珠江流域降水量破纪录——
入汛以来(3月17日至6月20日),全国平均降水量215.3毫米,较常年同期偏多13.1%,为1961年以来历史同期第4多。
降水整体呈“南多北少”的分布特征。广西降水量为1961年以来历史同期最多,四川和贵州均为次多,福建为第3多;宁夏和河南降水量均为历史同期次少。
珠江流域降水量较常年同期偏多31.7%,为1961年以来历史同期最多;长江上游降水量较常年同期偏多22.9%,为历史同期次多。
入汛以来,广东韶关(286.4毫米)、云南河口(279.2毫米)、浙江庆元(227.6毫米)等9个国家气象站日降水量突破年极值纪录。

“2025年北京提出“人工智能+教育”43344总体框架,从五方面系统布局,实现大中小学 AI 通识教育全覆盖。”北京市委教育工委委员、北京市教育委员会副主任张耀天在第四届北京人工智能产业创新发展大会上表示,“2026年是“人工智能+教育”应用深化和产业壮大的关键之年,要积极探索未来教育的新样态,营造产教融合的新生态。”门头沟区紧抓这一发展契机,以多校协同实践为抓手,打造多点开花的AI+教育融合发展格局。 作为门头沟区AI+教育的核心实践载体,教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”正式落地北京景山学校京西实验学校。这是该校继入选教育部第二批中小学人工智能教育基地、首批北京市人工智能应用场景标杆学校后的又一重要里程碑。未来还将在服务本校师生的基础上,辐射河北、内蒙古等地学校,打造可复制、可推广的AI+教育产教融合模式。












