
宣讲课堂(14)丨一纸一印承精神,一言一行传信仰
Beijing Daily
为汇聚宣讲智慧、共享宣讲经验,让党的创新理论更“声”入人心,“北京宣讲”微信公众号《宣讲课堂》专栏新一期内容现已就绪,欢迎继续追更。 我们想打造的,不止是一个栏目,更是一个开放、有料的宣讲交流“朋友圈”。这里聚焦理论宣讲的实践干货与创新方法,将持续邀请各路宣讲大咖、青年教师、青年学子、幕后策划者分享真实感悟、有效方法和深度思考。
今天,我们推出北京印刷学院学生杨舒惠《一纸一印承精神,一言一行传信仰》一文,带大家解锁宣讲的实用技巧!
杨舒惠
北京市“伟大抗战精神”百姓宣讲团宣讲员、北京印刷学院学生
作为北京市“伟大抗战精神”百姓宣讲团中唯一的市属高校学生宣讲员,我带着“抗战时的一台木质印刷机”的故事,走过了全市巡讲,见证了线上线下1300多万受众的共鸣。这段经历让我深刻明白,宣讲不是简单的历史复述,而是用真心搭建跨越时空的桥梁,让伟大抗战精神直抵人心。
吃透历史,是宣讲的根基
三年前在校史馆当讲解员时,我只会机械背诵:“这是晋察冀日报社的枣木印刷机,重30多公斤,可拆卸成7个部件……”直到加入百姓宣讲团,专家老师带着我一遍遍打磨讲稿,用亲身经历讲述抗战年代制作木头零件的艰难,我才真正走进这台机器的烽火岁月。为了读懂它“转战太行、从未停印”的坚守,我翻阅了大量史料,梳理晋察冀日报社的迁徙路线,了解老一辈印刷人在枪林弹雨中排版印刷的细节。我要讲的不是冰冷的设备,而是滚烫的初心。深入挖掘素材的过程,不仅让我补齐了历史认知的短板,更让我找到了宣讲的灵魂所在:用真实的人、真实的事打动人心。

“2025年北京提出“人工智能+教育”43344总体框架,从五方面系统布局,实现大中小学 AI 通识教育全覆盖。”北京市委教育工委委员、北京市教育委员会副主任张耀天在第四届北京人工智能产业创新发展大会上表示,“2026年是“人工智能+教育”应用深化和产业壮大的关键之年,要积极探索未来教育的新样态,营造产教融合的新生态。”门头沟区紧抓这一发展契机,以多校协同实践为抓手,打造多点开花的AI+教育融合发展格局。 作为门头沟区AI+教育的核心实践载体,教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”正式落地北京景山学校京西实验学校。这是该校继入选教育部第二批中小学人工智能教育基地、首批北京市人工智能应用场景标杆学校后的又一重要里程碑。未来还将在服务本校师生的基础上,辐射河北、内蒙古等地学校,打造可复制、可推广的AI+教育产教融合模式。

地铁10号线换乘通道里,我常常被一片黑色淹没。早高峰的人流中,黑色羽绒服像某种无声的暗号,将通勤者连接成一个整体。直到1月31日那晚,在海淀大钟寺跳海酒馆门口,我亲眼见证了这场“黑色羽绒服选美大赛”——三百多人挤在红毯两侧,呼出的白气在冷空气中交织,冠军最终被一只穿着迷你黑羽绒小袄的灵缇犬拿下——我才突然意识到,这件“北京市服”里藏着的故事,远比保暖功能丰富得多。 北京冬天的风是带着哨音的。从地铁口到公司的五百米,能把人吹透。这时候你就知道,什么时尚杂志推荐的燕麦色大衣、什么网红款的克莱因蓝羽绒服,都不如一件黑色长款来得实在。耐脏、百搭、抗造,洗坏了也不心疼。这是北京教给人的第一课:实用主义至上。











