Les T.N.-O. se tournent vers la Colombie-Britannique pour leur programme scolaire
Radio-Canada
Le programme scolaire ténois de la prématernelle à la 12e année sera basé sur celui de la Colombie-Britannique, plutôt que sur celui de l’Alberta.
En mars, l’ébauche du nouveau programme scolaire albertain avait fait l’objet de nombreuses critiques. Qualifié notamment d’eurocentrique dans son approche du colonialisme et l’histoire autochtone, il avait poussé le ministère de l’Éducation ténois à la réflexion.
Le ministère a finalement choisi de s'appuyer sur celui de la Colombie-Britannique.
R.J. Simpson, le ministre de l’Éducation, de la Culture et de la Formation des Territoires du Nord-Ouest précise, dans un communiqué, que ce cursus met l’accent mis sur les savoirs autochtones et sur les compétences en langues et en mathématiques, ce qui bénéficiera aux élèves ténois.
« Le cursus remanié de la Colombie-Britannique vise à personnaliser l’apprentissage en le rendant plus flexible et en le centrant davantage sur l’élève. »
Selon le gouvernement, cette décision est le fruit de nombreuses recherches et consultations auprès de nombreux acteurs de l’éducation, mais aussi des gouvernements autochtones.
Le communiqué indique que le programme de la Colombie-Britannique et ses évaluations ont été conçus de façon flexible, ce qui permettra s’assurer que le contenu autochtone est intégré dans l’ensemble du parcours scolaire.
Nous sommes vraiment contents du changement, explique Jean de Dieu Tuyishime, le nouveau président de la Commission scolaire francophone des Territoires du Nord-Ouest (CSFTNO).
L’organisme a été consulté à plusieurs reprises, ces trois dernières années, dit-il.
