
KI soll schriftliche Arbeiten bewerten – Studierende fürchten „Benotungsfabrikation"
Frankfurter Rundschau
Die TU Darmstadt nutzt erstmals KI zur Bewertung studentischer Arbeiten. Der Asta kritisiert das System scharf und bemängelt fehlenden Austausch.
Die Technische Universität (TU) Darmstadt setzt erstmals Künstliche Intelligenz ein, um Arbeiten von Studierenden zu bewerten. Im Fachbereich Informatik unterstützt seit Kurzem das KI-Assistenzsystem „LLMentor“ die Bewertung studentischer Exposés, die von den Studierenden für Abschlussarbeiten erstellt werden. Das Tool soll die Lehrenden entlasten und einheitliche Rückmeldungen fördern, heißt es in einer Pressemitteilung.
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