
郎平为母校“郎平杯”开球,她说成功的“秘籍”是热爱
Beijing Daily
“欢迎郎平学姐回家!”昨天下午,中国女排原总教练郎平回到母校北京市陈经纶中学,与学弟学妹分享奋斗故事。
“能回母校,我非常激动,也非常兴奋。很开心能再次回到梦开始的地方。”简单的开场白后,郎平回顾了自己学习排球的经历,“每次上学我都特别兴奋,因为到了学校就可以‘玩’了!”现场的学生会心一笑,郎平接着解释,“我说的‘玩’是指每次课间休息都可以跑到操场上去运动。”郎平回忆,自己因为太过瘦小,被田径队老师“推”给了篮球队,最后又来到排球队。幸亏当时的排球老师“慧眼识珠”,夸奖郎平弹跳好,并鼓励她“瘦也不要紧,同样可以打排球”,这让郎平跟排球结缘。
之后几十年里,身为运动员的郎平在赛场上奋勇拼杀,成为主教练后又带领中国女排走向一个个新辉煌。
“背后是什么在支撑着您?”现场有学生发问。“是热爱!”郎平道出成功的“秘籍”,“因为我喜欢,所以很多付出也不觉得是付出。”她勉励在场学生,无论身处人生的哪条赛道,都要多注重过程,尤其是自己努力的过程,做到最好不留遗憾。
当天,陈经纶中学邀请当年的班主任和同学回校与她重聚。“郎平让我多夸她几句。”一上场,郎平的副班主任马玉鸿将师生二人的“悄悄话”和盘托出。马玉鸿继续回忆:“每天早自习前、下午课后,我都能看到郎平在练球。当时我就觉得,这个孩子怎么练起球来不知道疼,也不知道累呢?”
郎平还受邀为“郎平班”授牌,并为首届“郎平杯”排球联赛开球。
(原标题:郎平为母校“郎平杯”开球 她说成功的“秘籍”是热爱)
来源:北京晚报 记者 牛伟坤 朱松梅
流程编辑:u027

“2025年北京提出“人工智能+教育”43344总体框架,从五方面系统布局,实现大中小学 AI 通识教育全覆盖。”北京市委教育工委委员、北京市教育委员会副主任张耀天在第四届北京人工智能产业创新发展大会上表示,“2026年是“人工智能+教育”应用深化和产业壮大的关键之年,要积极探索未来教育的新样态,营造产教融合的新生态。”门头沟区紧抓这一发展契机,以多校协同实践为抓手,打造多点开花的AI+教育融合发展格局。 作为门头沟区AI+教育的核心实践载体,教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”正式落地北京景山学校京西实验学校。这是该校继入选教育部第二批中小学人工智能教育基地、首批北京市人工智能应用场景标杆学校后的又一重要里程碑。未来还将在服务本校师生的基础上,辐射河北、内蒙古等地学校,打造可复制、可推广的AI+教育产教融合模式。

地铁10号线换乘通道里,我常常被一片黑色淹没。早高峰的人流中,黑色羽绒服像某种无声的暗号,将通勤者连接成一个整体。直到1月31日那晚,在海淀大钟寺跳海酒馆门口,我亲眼见证了这场“黑色羽绒服选美大赛”——三百多人挤在红毯两侧,呼出的白气在冷空气中交织,冠军最终被一只穿着迷你黑羽绒小袄的灵缇犬拿下——我才突然意识到,这件“北京市服”里藏着的故事,远比保暖功能丰富得多。 北京冬天的风是带着哨音的。从地铁口到公司的五百米,能把人吹透。这时候你就知道,什么时尚杂志推荐的燕麦色大衣、什么网红款的克莱因蓝羽绒服,都不如一件黑色长款来得实在。耐脏、百搭、抗造,洗坏了也不心疼。这是北京教给人的第一课:实用主义至上。











