延长母语课时初见效 今年增至六所教育部幼儿园试行
Lianhe Zaobao
扮演不同角色、到户外观察云朵和找昆虫,通过实验课了解人体器官功能……两所教育部幼儿园去年起试行延长母语课时,让幼童有更多时间透过趣味活动接触母语。初步观察显示,孩童不仅学习热忱提高,也更有信心使用母语沟通。
扮演不同角色、到户外观察云朵和找昆虫,通过实验课了解人体器官功能……两所教育部幼儿园去年起试行延长母语课时,让幼童有更多时间透过趣味活动接触母语。初步观察显示,孩童不仅学习热忱提高,也更有信心使用母语沟通。
试点计划今年扩展至另四所教育部幼儿园。教育部目前同南洋理工大学国立教育学院合作,进一步验证延长母语课时对幼童学习母语的成效。
设在后港小学的MK@Hougang,以及位于伊莱雅园小学的MK@Elias Park教育部幼儿园,去年起延长母语课时,从每天的一小时增至一个半小时,目的是培养幼童对学习母语的兴趣,从小奠定母语基础。
今年起,设在安泰小学的MK@Anchor Green、大众小学的MK@Dazhong、义顺小学MK@Yishun,以及聚英小学的MK@Pioneer教育部幼儿园,也加入试点计划。
教育部发言人回复《联合早报》询问时说,选择这六所幼儿园参与计划,是基于地理位置分布和收生情况等考量。目前,全岛设有56所教育部幼儿园。教育部会继续评估计划,探讨是否扩大至其他教育部幼儿园。
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