Les arts à l’école pour renforcer la sécurité linguistique et l’identité francophone
Radio-Canada
La semaine dernière, la Fédération culturelle canadienne-française annonçait que son laboratoire d’innovation sociale, La ruchée, venait de recevoir un financement supplémentaire de 1,9 million de dollars de Patrimoine canadien. L'étude de terrain initiée auprès des enseignants francophones en éducation artistique partout au Canada est donc prolongée jusqu’en 2024.
La ruchée recueille des données sur le terrain auprès des enseignants francophones en arts pour comprendre quels sont leurs besoins afin de leur proposer des solutions pour améliorer leurs conditions de travail.
Cette étude est partie du constat que les enseignants se sentaient seuls en début de carrière et qu’ils avaient besoin de soutien en compétences artistiques.
Le but est de bâtir des compétences en éducation artistique en proposant des solutions accessibles, pérennes, utiles et francophones pour l’ensemble des communautés au pays, explique la directrice des contenus de La ruchée, Marie-Ève Désormeaux.
La ruchée propose notamment un accompagnement sur le terrain des enseignants par des mentors et un accès à un programme de conception d’activités pédagogiques artistiques pour les enseignants.
Ces solutions ont été pensées en collaboration avec les enseignants qui participent à l’étude.
Les premières données recueillies mettent en évidence plusieurs avancées dans le secteur de l’éducation artistique à l’école.
On a eu par exemple des enseignants qui nous ont dit être plus confiants pour enseigner les arts, c'est sentir à l'aise d'oser en faire une activité artistique en salle de classe ou encore des parents d'élèves qui rapportaient que leur enfant leur avait parlé en français de ce qu'ils avaient fait à l'école, explique Marie-Ève Désormeaux.
Plus on a des écoles qui sont capables d'offrir des offres parascolaires, artistiques, culturelles diversifiées, plus on a de chances d'attirer ces endroits-là, les francophones, les francophiles dans les écoles françaises.
