逐梦体育教师之路

提高中小学生身体素质，培养他们的体育运动兴趣和技能，体育课的重要性不言而喻，作为体育课“带头人”的体育老师也被提出了更高的要求。本报推出“校园体育老师有话说”系列报道，分别采访了小学、初中、高中体育老师以及马上要投身体育教师行业的“预备军”，让更多人了解他们的职业体会和期待。 李梓豪

北京师范大学大四学生

今天是本次系列报道的最后一期，我们采访了一位憧憬着投身体育教师行列的大学生。他叫李梓豪，今年24岁，就读于北京师范大学体育与运动训练专业。即将大学毕业的他正带着成为一名体育老师的梦想，努力前行。

“我从小就踢足球，喜欢体育，喜欢运动。上小学的时候，我的体育老师人特别好。或许从那时起，当一名体育老师就成了我的梦想。现在，我距离实现这个梦想只剩最后一点点距离了。”在读大四的李梓豪说。

李梓豪的母亲是前女足国脚曹玥，父亲以前练习游泳项目，很多亲戚也从事与体育相关的行业。耳濡目染之下，李梓豪自然成为一名体育运动爱好者。在众多体育项目中，足球始终是他的心头爱。从小学一年级起，10余年间，李梓豪一直与足球为伴——曾长期在八一翱翔足球俱乐部踢球，期间担任过队长，随队参加过全国中学生足球联赛、北京市中学生联赛、北京市大学生足球甲级联赛等，并获得过多项比赛冠军、入选最佳阵容。

“体育运动能够让我获得快乐，尤其是足球，这是一项团队运动，带给我很多正能量。”李梓豪说。

4年大学生活，李梓豪几乎每天保持体育锻炼、练习体育项目技能，同时也要学习非体育相关课程，这是他成为一名老师必须要走的路。

“过去，我是一名足球运动特长生。但进入大学后，不只是练习足球，篮球、游泳、田径、体操等项目都要练习掌握，提升自身专业能力。同时，我作为师范类院校的学生，也要学习师范类的课程，比如中小学体育教材教法、体育管理、运动体育与学校体育等。简单点说，就是要学习如何组织好一堂体育课。”李梓豪说。

应聘校园体育老师的过程中几经周折，李梓豪也曾去一些学校带过课，但目前仍“颗粒无收”。在他看来，如今校园体育老师需求不小，但应聘压力同样很大，“学历是应聘工作的‘敲门砖’。3月份，我曾报名申请海淀区一所小学体育教师的岗位，报名时看到报录比已经达到大约15比1，应聘者中不乏研究生学历。应聘校园体育老师要先通过所在地区的在编教师考试，然后根据学校需求，按照成绩确定面试名单，随后才能进校参加学校面试。”