葉順興：國情教育從小做起 加強溝通因材施教

　　文/葉順興

　　「沒有國、哪有家」，香港和祖國根脈相連，隨著港區國安法的落實，攬炒政客被繩之於法或落荒而逃，香港社會終能重回正軌，而香港國家民族歷史教育也應撥亂反正，讓新一代從小培育愛國愛港的高尚情懷，珍惜祖國得來不易的崛起發展，共同承擔維護國家安全和發展的重責。

　　12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日，香港不少學校舉行莊嚴的悼念活動，引導學生認識抗戰歷史及提醒國人不要忘記國弱民必遭欺的教訓。事實上，建立正確的國家民族意識乃天經地義，而世界各國理應享有平等的發展權利，面對全球性問題，任何一個國家更應共同實現包容普惠發展。

　　香港過去在殖民統治下，所有與國家民族相關的歷史教育全被弱化，香港新一代必須好好補上這一課。我們除了要悼念南京大屠殺中的死難者，向曾為國家貢獻自己的戰士致敬外，也要以史為鑑，牢記國家民族的苦難，毋忘國恥，奮發圖強，珍惜國家來之不易的和平發展。

　　國情教育必須從小做起，惟近日有小學因向學生播放南京大屠殺歷史資料片段，引起部分學生不安，事件引起各界關注。顯然，今年是首次處理相關資料，無論教育局及學校都有改進空間，日後雙方必須加強溝通，因材施教，也可善用香港保存的抗日遺址等作為教材，引入電子、動漫等新教學模式，幫助學生認識史料。

　　此外，在建立學生國民身份認同的基礎上，特區政府及教育界更要強化關於國家發展成就的教學內容，讓年青人更全面和深入認識當今中國實力，藉此引導大家從小思考如何裝備自己，配合「十四五」規劃和大灣區發展等國策，為國家發展出一分力。