老师有话说 让体育课围着学生“转”

提高中小学生身体素质，培养他们的体育运动兴趣和技能，体育课的重要性不言而喻，作为体育课“带头人”的体育老师也被提出了更高的要求。本报推出“校园体育老师有话说”系列报道，分别采访了小学、初中、高中体育老师以及马上要投身体育教师行业的“预备军”，让更多人了解他们的职业体会和期待。

“随着社会的发展变化，体育课的内容在变，不变的是从兴趣爱好出发，培养体育技能，养成小学生参与体育运动的习惯。”北京市和平里第一小学副校长、担任体育老师30多年的宋占军说，“现在大家都在谈融合，体育其实也一样。一个体育项目可以融合进音乐、美术、历史、语文、数学等各种知识，我觉得只要能够找到合适的切入点，每个孩子都能以不同的角度喜欢上体育。”

宋占军的办公室里摆放着多座大大小小的篮球赛事奖杯，办公桌对面的墙壁上挂着他参与各类篮球比赛的证件、培训合影等，这些都彰显出他与篮球运动之间的深厚缘分。

宋占军喜欢篮球，但相对于打篮球，他更喜欢当裁判。“上学的时候学过篮球裁判知识，感觉很有趣。可能是我这人性格比较认真，所以其他同学、朋友打比赛，我的角色就是吹罚比赛。就是热爱，也愿意花时间研究，一步步脚踏实地地学习，所以很快就通过了篮球一级裁判员考试。”

20世纪90年代初从东城区师范学校毕业后，宋占军进入学校成为一名体育教师。因为对篮球裁判事业的热爱，他在参加工作后仍利用课余时间进修裁判业务。1998年，宋占军成功通过篮球国家级裁判考试，随之立下又一个目标——执裁职业联赛。

“大概2004年，我开始执裁职业联赛，最开始是NBL（全国男子篮球联赛），然后是WCBA（中国女子篮球联赛），到2006年成为CBA（中国男子篮球联赛）裁判，当时心里还是很自豪的。”当然，令宋占军印象最为深刻的是担任2008年北京奥运会、残奥会篮球比赛的国内技术官员，“能参加北京奥运会确实没想到，这也把我的篮球裁判生涯推向一个新高度。此后我仍参与CBA联赛裁判工作，直到48岁从这个岗位‘退役’。十余年的职业联赛裁判生涯，确实开阔了眼界，也让我对篮球项目有了新的认知。”

在国内推广校园“小篮球”，宋占军可以称得上是先行者之一。在中国篮协2017年正式推出“小篮球”计划之前，宋占军和他所在的和平里一小就已经开始打“小篮球”了。

什么是“小篮球”？简言之就是更小的球场、更矮的篮筐、更小的篮球、更简易的规则，最大的益处是适合小学生的身高、力量等多方面身体因素。