宣讲课堂（10）丨好宣讲的三个“度量”

为汇聚宣讲智慧、共享宣讲经验，让党的创新理论更“声”入人心，“北京宣讲”微信公众号《宣讲课堂》专栏新一期内容现已就绪，欢迎继续追更。

我们想打造的，不止是一个栏目，更是一个开放、有料的宣讲交流“朋友圈”。这里聚焦理论宣讲的实践干货与创新方法，将持续邀请各路宣讲大咖、青年教师、青年学子、幕后策划者分享真实感悟、有效方法和深度思考。

今天，我们推出中国人民大学延河讲师团成员徐鸣威《好宣讲的三个“度量”》一文，带大家解锁理论宣讲的实用技巧！

作为青年学生讲师，我常常思考：什么是优秀的宣讲？这个话题见仁见智。就我的宣讲经历而言，我将好宣讲的标准概括为三个“度量”——力度、深度、温度。

好的宣讲要有力度

宣讲的力度体现在宣讲材料上，要求宣讲要有内容。宣讲不是空洞的理论说教，不是说一些大而空的话。宣讲的稿件、PPT等材料要有具体可感的案例、生动鲜活的故事、翔实有说服力的数据，一言以蔽之，要有“干货”。我们想表达的思想、想宣传的方针政策、想弘扬的理论，这些无疑是宣讲的核心、灵魂。但同时，我们需要把人物和事例作为骨肉和血脉填充进去，宣讲才是丰满而不是干巴的。