你姓氏怎么写?正体汉字文化节趣味学中文
The Epoch Times
3月19日(周日),由南加州中文学校联合会举办的“正体汉字文化节”在洛杉矶华侨文教中心举行,展示不同创意的摊位吸引了很多民众前来学习正体中文。
南加州中文学校联合会会长李梅如表示,这次活动是由洛杉矶西区中文学校、普慕纳中文学校、喜瑞都中文学校、富乐顿中文学校及圣玛利诺中文学校等共12所学校共同参与,以游戏、动手操作等方式引导学生认识汉字及中华文化,约吸引了五百多位大人、小孩前往参与。
因应中华民国侨委会推动的海外华语文学习计划,南加州许多中文学校也成立了“台湾华语文学习中心”,招收18岁以上成年人为授课对象,推广具台湾特色的华语文教学。此次正体汉字文化节也特别与美国加州客家联合会合作,让社区人士也有机会认识台湾的客家文化。
李梅如说:“开办成人班有很多不一样的挑战,不仅教学方法不同,还要设计更多实用的课程。”因为成人学习中文的动机与小孩不同,大多数的成人学生都更迫切需要让语言应用在生活中,所以除了写毛笔字、做灯笼等趣味活动外,还要更实际地将中文教学融于工作与生活应用中。
喜瑞都中文学校校长张安琪是在美国土生土长的台裔第二代。她从小学一年级开始上中文学校,大学时主修小学教育,毕业后在中文学校任教,后来更成为校长。张安琪认为学习语言最重要的是“兴趣”,她的许多朋友都因没有找到兴趣,缺乏学习诱因,所以放弃了学中文。张安琪因喜欢台湾的流行音乐与戏剧,为了看懂歌词与字幕,所以努力学习中文,后来她也将这些方式应用于教学。
张安琪说:“教师会设计很多和台湾文化相关的课程,包括美食、舞蹈、音乐等不同的元素,让学生对课程产生兴趣”,以主题式的教学吸引学生,而成人学生大多都有工作需要,所以也会在教拼音、识字与对话时,融入生活应答与商业课程。
圣玛利诺中文学校校长车庆余表示,此次该校参加汉字文化节以“百家姓”为主题,教师在课程中安排了让学生手绘字卡和与“百家姓”相关的劳作,所以展位是全校师生共同布置参与,表演的舞蹈曲目也是以“百家姓”为题。车庆余解释:“让小朋友钓鱼拼字,例如姓李的小朋友,就需要找到木与子两个字,成功拼出李。”此外,该学校也准备了“圣玛利诺部落”展位,让参观民众认识台湾原住民文化,包括部落的小米酒、野猪肉,还让民众现场体验捣麻糬。
圣玛利诺中文学校亦是南加州第一批成立的台湾华语文学习中心,已招收了多期成人学生。车庆余表示,成人的中文教学以实用为主,学生中不乏市政府公务员、图书馆员。因圣玛利诺华裔居民占比很高,这些学生希望可以增进与华裔沟通的能力,所以在课程设计上,会偏重于工作应用,设计符合市府员工所需的课程内容,以正体中文字以及拼音等方式教学,让未曾接触过华语的学员,能快速掌握发音要点,进行简单的问候寒暄。