中关村三小推出艺术思政课《好大的家》 民族团结教育再创新

如何把思政课讲活、讲深、讲透？如何促进思政课的内涵式发展，让思政教育入耳、入脑、入心？这是中关村三小一直尝试破解的问题，这次他们探索把思政教育融入到学校的关键课程、关键事件中，并与社会大课堂相链接，与国家发展同向而行。 9月29日，在新中国成立75周年之际，中关村第三小学举办了一场别开生面的艺术思政课——《好大的家》。这堂课将艺术与思政教育深度融合，通过丰富多彩的教学内容和形式，引导学生深刻理解五十六个民族凝聚在一起，铸牢中华民族共同体意识，树立共同的奋斗目标，推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴。

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思政课是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要课程，习近平总书记强调：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”。“把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”

学校希望通过不断突破创新，不断提升“如何培养人”的育人本领和育人效果。为此，尝试将艺术融于思政课中，发挥艺术可感，育人无形的优势。艺术的形式丰富、活泼，具有强烈的情感表达和渲染力，可以帮助学生在情感上产生共鸣，同时传递正面的价值观和精神力量。希望思政课在艺术化呈现中，使一个个人物鲜活起来、一个个故事明晰起来，从而润物达情达意到入脑入心，提升思政教育的吸引力和时效性，使学生在享受艺术的同时潜移默化的接受思想政治的熏陶。

《好大的家》这节艺术思政课以铸牢中华名族共同体意识教育为核心，以歌曲、舞蹈、朗诵、表演、美术、设计等艺术手段为载体。首次尝试“在讲台中融入舞台，在课本中融入剧本，把主演融入到主讲”，学校希望在思政中融入艺术，发挥“1+1＞2”的叠加优势，通过学生喜欢、易于接受的艺术手段，激发学生情感共鸣，最终提高育人质量。

作为三小学子，中关村三小就是一个“好大的家”，孩子们在这里共同学习、相伴成长；作为中华儿女，国家也是一个“好大的家”，要教育孩子们把这个“大家”建设好。2008年，中关村三小启动民族团结教育主题活动，2009年56个民族的小伙伴齐聚北京，向新中国成立60周年献礼。当年的学生有感而发，创作了《好大的家》这首歌，唱出了三小学子身在“小家”，心系“大家”的家国情怀。

今年是中关村三小开展民族团结教育的第16年，在新中国成立75周年之际，中关村三小继续延用“好大的家”作为本次思政大课的课题，不仅仅是传承，不仅仅是对三小16年来民族教育的阶段性梳理，更是希望通过这个简洁、温暖却又有力量的名字让每一位三小学子理解并记在心里。这个“好大的家”，指的是中华人民共和国，我们伟大的祖国。只有国家繁荣富强，才有各民族同胞的幸福生活。作为中华民族这个大家庭的一员，希望三小学子能牢记习总书记的嘱托，“民族团结非常重要，我们五十六个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体，中华民族是一个大家庭。”

“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。三小的教育实践一直在与党和国家同呼吸共命运，努力让思政教育发生在学生的足迹所至。

2008年，时任校长的高雪东同志（现任海淀学区书记、主任）组织开展了“欢聚北京，祝福祖国”民族团结教育主题系列活动，自此开启了中关村三小民族团结教育的历程。从08年，三小的孩子们通过积攒压岁钱、卖废品、开展义卖等方式，为民族小伙伴筹集到北京的路费。到2009年6月1日，来自全国各地的56个民族小伙伴齐聚水立方召开“欢聚北京，祝福祖国”主题大队会，在天安门广场观看庄严的升国旗仪式，走进中南海。再到三小的师生历经48000公里回访全国各地民族学校，把民族团结的种子根植在了孩子心中。让孩子们从素不相识到牵手结对成为好友，认识到各民族之间是你中有我，我中有你的关系。