东、西城五所高中试点登记入学，淡化中考选拔功能是未来趋势吗？

今年是北京新中考实施的第二年，中招政策推出两个重磅消息：一是东城区和西城区的五所高中试点登记入学，二是中等职业教育试点自主招生。不难发现，两项重大变化都淡化了中考的选拔功能，这究竟是一种什么样的信号？会成为未来的发展趋势吗？

中国教育科学研究院研究员 储朝晖

今年北京中招的招生规模明显扩大，其中，普通高中招生规模为7.4万人左右，比去年的6.18万人增加1万有余；中等职业教育招生规模为3.3万人左右，比去年的2.77万人增加5000余人，普职比大致保持在7∶3。

与往年不同，今年北京中招有一个重大变化，那就是东城、西城两区试点普通高中登记入学。申报登记入学的应届初中生需具备所在区、校连续三年学籍，并参加初中学业水平考试，按照北京新中考模式，仅要求申请者初二下学期末考完的地理、生物两科卷面成绩不得低于42分（卷面成绩总分值70分）的门槛。

高中招生规模扩大与初中生源增加等因素相关，而总量的增加也给了学生和家长更大的选择空间，登记入学则开辟了升学新通道。尽管登记入学的学位总数仅有420个，占今年北京高中招生规模的千分之五左右，却显示出教育主管部门在努力深化教育评价改革、减轻学生学业负担，试图建立多元录取新机制。

在高中已经普及的情况下，逐渐降低直至最后消除中考的选拔功能是必然趋势。适应高中多样化特色发展要求，高中不能仅依据单一标准即考试分数高低招生，而是需要尽可能实现学校特色与学生优势潜能相互选择和匹配。高中登记入学机制在一定程度上淡化了中考的考试选拔功能，给部分学生开了一个可以不参加中考的出口，在原有单一的中考体系里打开了一扇窗。高中登记入学试点是北京高中自主招生改革稳步推进的一部分，未来将会根据实施情况逐渐扩大改革效应。

当然，建立新机制需要家长、学生、学校、社区、教育管理部门等多方互动共构。管理部门设置了登记入学的通道，如果没有家长和学生愿意走这条通道，试点就难以获得成功；如果有较多学生选择并获得较理想的成长，不仅试点获得成功，也有利于机制的完善和登记入学范围的扩大，使得越来越多的初中生不需要中考就可以进入高中。试点学校如果不能深刻领会这种改革对自身是个很好的发展机会，不能充分利用这个机会培养好学生、让家长感到满意，也会影响试点效果；试点学校如果在思想观念、实施环节都能更好地遵从学生的天性、服务学生成长，就会出现学生与学校的双赢。简而言之，这项改革能否顺利并得到推广的前提是家长、学校及各方面是否有良性互动共构。

新的改革举措因人而异。有些学生和家长或许根本用不上这一机会，而对一些学业状况、家庭条件、个性特征适合利用这一机会的孩子，无疑是个千载难逢的机会，尤其是那些在高中和中职边缘徘徊的学生。不过，是否愿意选择登记入学的抉择主体应该是孩子，初中毕业的学生已经十五六岁，对于决定以何种方式进入高中应该自己做主。父母能做的是帮助孩子做符合实际的选择，不要强求。

高中登记入学对不同学生而言各有利弊。对于那些有明确的兴趣爱好、能够自律的孩子，登记入学不仅能够减轻负担，还可能成为增强自主性，使自己优势潜能获得更好成长发展的良机，如果孩子属于这一种，就不妨让孩子减少一点压力，学自己喜欢学的，学得更好一点，学得更自由一点。对于那些懒散、懈怠又未显示出什么兴趣爱好的孩子，登记入学可能缺少促进自己学习的外在动力，未必是件好事。所以，家长们要从自己孩子的特点出发，权衡得失。