【名家专栏】我们将会变成什么样的社会？

这项AB1955新法将对家庭、儿童和公共教育产生广泛影响，因为其推翻了当地学区教育委员会制定的“通知家长”政策，即学校工作人员须通知家长关于学生在校的情绪及身心健康情况。

《加州教育法典》于1943年通过，在过去的半个世纪中，随着美国法律、文化态度以及西方精神文明的改变，法典中的内容和意义也随之变了样。但通过思考历史事件对我们未来的影响，每一代人都必须审视一些重要议题，即作为美国人的共同目标是什么？我们该如何根据宪法来生活？

今年3月，加州首府沙加缅度的政客们最初提出了一项明智的立法提案，以帮助学生解决心理健康相关问题。这项提案的原文是授权加州教育部支持学区增加心理健康筛检，并支持学区加强公立K-12学校孩子的心理健康计划。

然而到了5月22日，这项提案的措辞被完全替换了，变成了一个目的与影响完全不同的新提案。这项被更改的AB1955法案名为“支持当今青年的学术未来和教育者（安全）法案”（Support Academic Futures and Educators for Today’s Youth Act，简称SAFETY），于7月15日经由州长签字正式成为法律。

这项AB1955新法将对家庭、儿童和公共教育产生广泛影响，因为其推翻了当地学区教育委员会制定的“通知家长”政策，即学校工作人员须通知家长关于学生在校的情绪及身心健康情况。

实际上，AB1955法案全面禁止所有公立学校向家长披露关于学生性别及心理健康相关的重要资讯，禁止公立和特许学校的学校官员向家长透露孩子对自己性别的认同、性别表现或相关心理健康问题的看法。

“通知家长”政策的初衷是强化家庭人际关系并支持家长的权利。随着儿童和青少年精神疾病（包括性别障碍以及“快速发作性别障碍”症状）的增加，我们的社会正处于心理健康的分水岭，家长更需要获得支持和帮助。无庸置疑，许多研究人员也发现这些流行病现象的出现，与社交媒体和社会导向有关。这种严重的心理健康危机对亲子互动造成不利影响，使家庭内部的人际关系环境变得紧张。

不幸的是，随着AB1955新法的实施，“通知家长”政策现在变得不合法，教职人员、行政人员和校长被要求不能让家长知道他们孩子存在严重的心理健康问题。

有一种说法称，患有性别障碍的孩子受到了家长和学区教委会的攻击，这显然是对家长的又一种严重伤害。更有甚者宣称，让父母帮助孩子解决性别认同、性别错位和心理健康问题，会威胁到这些孩子的生命。