“一臂之力”误伤好友脊椎，一根“铅笔”扎坏同学眼……孩子小事情惹了大麻烦

能上学了，春天来了，校园里的活动多起来了。近期，校园安全问题又敲起警钟。孩子们有意或无意间的一个小动作都有可能造成伤害事故，既伤害同学的身体健康，也伤害孩子们之间的友谊。

“不许动！”下课后，晓晓刚走出教室就被身后的同学拍了一下肩膀，听声音她知道这是好友平平。从一年级到三年级，两人关系一直很亲密，开玩笑是家常便饭。

晓晓一蹦跳到了门外，立刻跑起来，“嘿嘿，你抓不住我。”她边跑边扭头向小伙伴“示威”。平平也跟着跑起来，但一想到老师不让在楼道内追跑打闹，平平就冲晓晓喊：“别跑了，在楼道里不许跑！”晓晓听到后想要停下来，不料脚下打滑，整个人往前扑了出去，嘴撞到了楼梯扶手上，撞断了一颗牙。

晓晓的父母心疼不已，把平平和其家长诉至法院，认定是平平的“恶作剧”造成自家闺女受伤甚至“毁容”，要求对方赔偿。

平平父母认为，晓晓摔倒是她自己不遵守学校纪律奔跑导致，平平不应该承担赔偿责任。

法院审理认为，平平课间在晓晓身后用手轻拍其背部，晓晓遂向前跑，平平在后跟跑，后晓晓摔倒受伤，上述行为属于同学间的玩闹且未超过必要限度，不属于侵权行为，且与晓晓摔倒受伤之间不存在直接因果关系。据此，法院没有支持晓晓一方的诉讼请求。

玩是孩子的天性，但由于身心发育不成熟，他们很难把握“玩”的尺度，经常会在追逐玩闹时引发意外事故。特别是楼道内相对狭窄，有时还会有水迹导致地面更加湿滑，并且楼道内可能还有敞开的窗户，这些都增加了危险系数。孩子玩闹中一个不注意，可能就会出“大事”。

为避免学生之间因嬉戏、玩耍造成伤害的悲剧发生，法官建议学校要依法履行安全保障义务，安全提示、危险消除、提供救助等行为应积极、及时、得当，不断加强对在校学生人身安全日常管理，具体包括：确保学校的各种教学设施设备符合安全要求；为学生创造安全的学习生活环境，对地面湿滑、设施损坏等安全隐患通过张贴标语、设置警示线或放置标志物等方式提醒学生注意，并及时予以清理或修复；完善安全规章制度，引导学生有序开展课间活动，明确向学生指出追逐打闹存在的风险，并定期就相关安全事故进行宣讲，不断提高学生的安全意识，教育学生在学习和生活中，时刻谨记安全第一；当学生受伤后应及时送医并通知家长。

“啊！”一声惨叫从四年级（2）班里传了出来，小雨捂住双眼，痛苦地蹲在地上，一旁的小林和小阳都愣在原地，小林手中还紧攥着一支削尖的铅笔，两个孩子都一脸惶恐。