河北丰宁第四小学七方面下功夫提升教师专业素养
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丰宁满族自治县第四小学在“创建团队带、分层研训磨、岗位练兵练、全员晒课比、联片教研诊、主题研修推、科研引领促”七个方面下功夫、做文章、用真招,提升教师专业素养,促进学校教育教学质量提高。
河北新闻网讯(通讯员刘海波、张俊杰)如何提升教师专业素养?丰宁满族自治县第四小学在“创建团队带、分层研训磨、岗位练兵练、全员晒课比、联片教研诊、主题研修推、科研引领促”七个方面下功夫、做文章、用真招,提升教师专业素养,促进学校教育教学质量提高。
创建团队带。丰宁满族自治县第四小学本着“我自愿、品质好、有能力”的原则,组建优秀骨干团队,从管理、名师、专业等方面重点培养,目的就是发挥引领带动作用,积蓄后备力量。实施“青蓝结对工程”,22对师徒在开学典礼上举行拜师仪式,通过名师带好徒弟,师徒捆绑、同伴互助、自我反思等形式,促进教师专业化水平的不断提高。目前学校有市级教学名师2人、学科带头人2人、教学能手7人、骨干教师1人、县级教学名师12人。
分层研训磨。该校实施自下而上的四层次研训计划,做到新上岗教师会上课、新调入教师会上合格课、年级组集体备磨评会上成功课、学科大教研会上优质课。今年,在教学设计评比中,获省级奖励3个、市级奖励4个、县级奖励6个。
岗位练兵练。该校抓住全市开展全员岗位大练兵契机,组织教师参与学科线上视频学习活动,做到学习方案有步、落实有效、学习有得、教学有用;开展校长推荐读书活动,各学科读书沙龙活动搞得有声有色,很好地展示了个人风采和水平;通过积极争取,今年加入了滦平四小语文优秀教研团队,并于去年10月参加了线上校本教研,学习先进经验方法,交流心得体会;去年底全体教师参加了全市学科教材教法过关考试,目的是检验老师对教材把握水平。《对练兵比武活动中校长定位的几点思考》《呵护弱小,为爱护航》两篇学习体会分别在市教育局第13期、第46期发表。