北高营小学举行“沿着地图走世界”项目课程实施交流会
Hebei News
石家庄市北高营小学“沿着地图走世界”项目式学习开展已近两个月,通过项目式学习实践,项目组的老师们对项目式学习又有了更深入的理解。11月23日下午,试点年级的所有老师就自己在实践过程中对项目式学习的新认知进行了交流分享。
河北新闻网讯 石家庄市北高营小学“沿着地图走世界”项目式学习开展已近两个月,通过项目式学习实践,项目组的老师们对项目式学习又有了更深入的理解。11月23日下午,试点年级的所有老师就自己在实践过程中对项目式学习的新认知进行了交流分享。
交流中,四年级团队老师表示,学生们通过项目式的学习使评价更具有指向性。项目式学习在形成驱动性问题的同时,教师就会给出相应的评价标准(“量规”),做到“评价先行”。这样,学生事先就能明确项目学习的目标和预期获得的成果,规划好完成任务的途径和步骤,有章法地开展项目活动,并在活动中依据“量规”不断进行检查和评价。老师们还尝试将评价量规用在了国家课程的学科教学中,评价先行,以评促学,学生的积极性、学习效果大大提升。
五年级老师则引导孩子们在任务驱动下,与志同道合的人结合在一起,凝心聚力。他们的组织机构完善,分工明确。组长结合组员特点为每人量身制定了任务,并且设置了时间节点,极大提高了工作效率。学生在小组合作中,不仅学习到冬奥项目的知识,还学到了如何高效完成任务,既培养了团队合作意识,又提高了团队合作能力。
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