三子：蜻蜓

夏天去野外的公园露营徒步。雨后的森林，树木郁郁葱葱，凉爽宜人。可是我不堪蚊子的一路叮咬，累了也不敢停歇，手舞足蹈不停地拍打，如同被追逐的丧家之犬。

经过一座小桥，停下喘口气。忽然发现，不绝于耳的嗡嗡声消失了，四周蚊子踪影不见。小桥流水，山色青青，没有蚊子的世界真美好。

诧异为何此处没有了蚊子，周围飞舞的蜻蜓给出了答案。一只绿色的大蜻蜓落在了我的肩膀上，像一位守护神静静伏在那里。我喝了一口水滋润一下干渴的喉咙，动作尽量轻柔，唯恐惊扰了我肩膀上的守护神。人与蜻蜓，一幅和谐美好的画面。

那时候夏天捉蜻蜓是我的一个游戏消遣，也是许多孩子的游戏消遣。我们拿着自作的捕蜻蜓的网子，悄悄靠近停在树叶花瓣上的蜻蜓，一挥而就，蜻蜓就成了网中之物。后来捕蜻蜓的功夫渐进，甚至徒手就可捏住蜻蜓的翅膀。

然而我们并不像现在许多钓鱼的人，钓上后放了鱼儿，只是出于一种垂钓的乐趣。我们把蜻蜓捉来当作一种玩物。

我会用一根细绳系在蜻蜓的尾巴上，把它当作风筝牵在手里。即使它飞累了，我还把它不断提起，强迫它奋力飞舞翅膀，直到筋疲力尽，趴在地上一动不动。我就把它的尸体随便丢弃在尘土里，解下绳子，去寻找下一个目标。

有时候风筝的游戏玩腻了，我就拿它来解闷。把它的几条细腿拧下来，看它还如何落地平衡；把它的一只翅膀揪下来，看它如何飞起；把它的整个尾巴扯掉，看它是否还能活动。脾气暴躁起来，就把它肚肠扯破，四分五裂。当然我对蜻蜓的折磨还远及人类对人类实施的暴虐，历史书中记述着各种花样的酷刑，需要极其丰富的想像力和对残忍的乐趣方可创造出来。

不过蜻蜓作为玩物在我的眼里也有高下之分。尾巴红红的叫红辣椒，黄颜色的叫大老黄，大个头的叫二楞子，最特殊的就是这种通体翠绿的大蜻蜓。捉到这些特殊的蜻蜓让我更兴奋，玩弄它们的时间更久一些。然而蜻蜓在我眼中就是玩物，就像被锁链拴住的奴隶，没想过它们还是自由鲜活的生命。

那时候大人们整天都忙于“抓革命、促生产”，聆听伟大领袖的语录，没有闲暇教育我们这些小孩子：蜻蜓是益虫，吃苍蝇蚊子，不要去伤害它们。随处可见的蜻蜓在大人眼中和小孩子眼中一样，无关紧要，一种昆虫而已。大人和小孩子的脑子里大概都没有这样一个问号：残害生命，是不是一种罪恶？