《英雄教室》影评：让英雄片有看点 不见得要靠正邪大战

英雄或勇者这类角色也有退隐的一天，退隐后的生活可能各有差异，而在日本动漫《英雄教室》（CLASSROOM FOR HEROES）中，男主角就选择来到培养英雄的学校来展开新人生，尽管不再面临魔王这类反派威胁，但新生活同样不乏冒险色彩。

故事背景为，男主角布雷德是打倒魔王的“前勇者”，自认为完成使命的他，在还十分年轻时就选择转换跑道，转而来到“罗兹武德学园”这所专门培养英雄的名校，打算从此过着平凡的学园生活。不过身为前勇者的他，很快就因能力过强而鹤立鸡群，在同学中备受侧目，与女主角安妮斯特等新朋友结下的缘分，也让布雷德的新生活离平凡相去甚远。

本剧的主要舞台虽然是一所培养英雄的学校，不过剧情的主要看点，其实并非各类专门训练英雄的特色课程或训练计划。学生们的生活型态尽管包含教室授课，但自发性格斗竞技的占比相当高，借着学生的尚武精神营造看点，使剧情风格趋向于竞技与冒险为主，教学则为辅助性点缀。

学校的校长更由国王来兼任，这也能为学校生活适时地增添不同格局，借着不同类型的角色来治校，让学校的活动不会流于严肃的教育色彩，剧情也更以娱乐性取胜。国王一角尽管属于配角定位，但个人形象不以一国之君的威仪见长，而是更有搞笑与豪迈色彩，借着配角的设定为作品深化喜剧特色。

而就男主角布雷德的个人设定而言，《英雄教室》自故事的开端就能给予较鲜明的定位。其昔日与魔王大战的经历，能有力突显布雷德的顶级战力，除了不负勇者头衔外，也为往后在学校中的惊人表现奠定基础。而有关布雷德来到学校后的戏码，则能透过其热情洋溢、平易近人的言行举止，彰显昔日英雄毫无架子、颇为亲民的一面，使角色形象得以较有观众缘。

布雷德的学园生活除了不时有机会展现过人的战斗本领与身体素质外，他与各类学园要角的缘分，更是剧中的重要看点。女主角安妮斯特便是其中的核心要角，他与布雷德的首场对手戏就称得上火花四溅，能为两人的关系快速营造欢喜冤家的趣味性质，生活中的种种互动、合作与交锋，都能自然洋溢趣味氛围。

安妮斯特在学校更有着“女帝”称号，且人如其名，能侧面突显同学对她的敬畏。其与布雷德结下友谊的过程，亦能展现个人变化，使安妮斯特从女强人的霸气色彩，变得更为可爱、有亲和力，营造良好的成长曲线。而女主角的女帝外号，也能与角色关系互相衬托，尽管布雷德在学校颇具女人缘，但安妮斯特的“正宫”气质始终极为鲜明，女主角的分量从未受到减损。

其他具有分量的配角亦称得上十分众多，以较具有代表性的而言，苏菲一角的外在形象极为冷冰冰，言行举止均能尽显冰山美人的色彩，与他人的对手戏能轻易营造反差对比的效果。布雷德在因缘际会下与她出游的戏码，则能借着他人具有争风吃醋色彩的举止，不断营造场面变化，使苏菲一角一度成为牵动诸多戏剧效果的核心要素，充分发扬角色价值。

另一位特色要角则为龙族女孩库夫林，这是一位龙的形态十分巨大威武，人类型态却颇为娇小可爱的特殊种族。其与布雷德的缘分更偏向于亲情，这也为人际关系的层面营造与他人不同的面貌。同时，库夫林身为龙族也有着极为高傲的种族性格，其初登场时的诸多情节也因此更有变数，连带也让他人设法折服她，得以成为具有戏剧张力的内容，让人与龙族得以涵盖文武两大层面的交锋。