
„Ähnliche Herausforderung wie Integration in der Flüchtlingskrise 2015“
Die Welt
Der Regelbetrieb nach den Sommerferien offenbart: Erstklässlern mangelt es nach dem Corona-Ausnahmezustand an grundlegenden Fähigkeiten. Zwischen den Kindern einer ersten Klasse liegen bis zu vier Entwicklungsjahre, stellt Schulleiter-Chefin Wolters-Vogeler fest.
WELT: Das erste Schulhalbjahr nach dem Corona-Schuljahr 20/21 ist jetzt zur Hälfte vorbei. Haben sich die Schüler nach den langen Monaten des Wechselunterrichts wieder in den normalen Schulalltag einfinden können, Frau Wolters-Vogeler?
Gudrun Wolters-Vogeler: Jein. Auf der einen Seite sind sie alle froh, dass es wieder losgegangen ist. Auf der anderen Seite merkt man, dass gerade die sozialen und emotionalen Fähigkeiten sehr stark gelitten haben.

Metallpresse und blutgetränkte Seile – Jetzt zeigt sich das ganze Ausmaß des syrischen Foltersystems
Im berüchtigten Gefängnis Saidnaja in Damaskus ließ Syriens Diktator Assad systematisch politische Gegner foltern und ermorden. Nach dem Sturz des Regimes gehen schreckliche Bilder aus den unterirdischen Trakten um die Welt. Überlebenden und Angehörigen bleibt nun eine Hoffnung.












